Ở tuổi 10, chúng ta đang ở độ tuổi không đủ ăn, không đủ lo lắng trong truyền thuyết. Ở độ tuổi này, ngoài việc chăm chỉ đi học, ăn đúng giờ, ngủ đúng giờ, người khác không có kỳ vọng gì khác đối với bạn.
- Soi cuộc sống hiện tại của 3 cô giáo Việt xinh đẹp, nóng bỏng bậc nhất MXH
- So sánh hai thiết bị chơi game di động của Razer và Logitech, với mức giá này người chơi sẽ chọn gì?
- Thú cưỡi của Thranduil trong The Hobbit là hoàn toàn có thật?
- Người phụ nữ xấu số gặp nạn ngay trên giường ngủ ngay sau sinh nhật vì sở thích dùng điện thoại cực nguy hiểm này
- Để gái lạ ngồi lên đùi, nam streamer bất ngờ bị “hội đồng” tới thâm mặt, thú nhận nguyên nhân gây bất ngờ
Tuy nhiên, có một cậu bé 10 tuổi mới đây đã khiến cả cộng đồng mạng phải trầm trồ về tài năng vượt xa độ tuổi của mình. Cậu bé đó chính là Nam Long, đến từ TP.HCM. Mặc dù mới chỉ học hết lớp 4 nhưng em đã có 3 năm kinh nghiệm lập trình Scratch, Python và C# Unity. Ngoài ra, Long còn thông thạo tiếng Anh, phát âm chuẩn và giao tiếp tự nhiên như người bản xứ. Điểm TOEIC 900 mà Nam Long đạt được khiến nhiều người lớn phải trầm trồ.
Bạn đang xem: Cậu bé lớp 4 có 3 năm kinh nghiệm lập trình, TOEIC 900 và được 6 công ty game top đầu Việt Nam mời về thực tập
Đằng sau sự tỏa sáng vượt trội của Nam Long, chúng ta không thể không nhắc đến sự hỗ trợ của cha Long – anh Nguyễn Bình Nam, hiện là giám đốc một công ty tư vấn chuyển đổi số tại TP.HCM. Anh Nam tự nhận mình là một người cha vô cùng kiên nhẫn và cũng là người trực tiếp dạy dỗ con trai mình từ khi còn nhỏ.
Ông Nguyễn Bình Nam và con trai Nam Long
Dạy con bạn lập trình và tiếng Anh ngay từ khi còn học mẫu giáo, bằng phương pháp không trả lời ngay khi con hỏi.
Nam Long là một cậu bé hay đặt câu hỏi, vì vậy theo Nam, hành trình dạy lập trình và tiếng Anh cho Long của anh diễn ra khá tự nhiên. Nhận thấy sở thích học ngoại ngữ mới của con trai, Nam đã bắt đầu dạy tiếng Anh cho Long từ khi cậu còn học mẫu giáo.
“Nam Long là một cậu bé rất thích đặt câu hỏi. Mỗi ngày cháu hỏi tôi hàng trăm câu hỏi về mọi lĩnh vực. Nhưng thay vì trả lời tất cả các câu hỏi của cháu, tôi sẽ tạo cho cháu thói quen tự học và tự giải quyết vấn đề.
Khi con hỏi tôi: “Bố ơi, chúng ta làm thế nào đây?”, tôi sẽ hỏi lại: “Con đã nghĩ ra giải pháp chưa?”. Tôi sẽ đợi con suy nghĩ và tìm hiểu, sau đó tôi sẽ chỉ cho con biết phương án 1 hay phương án 2 là đúng, nhưng tôi sẽ không đưa ra câu trả lời ngay cho con”, anh Nam chia sẻ.
Cậu bé “thần đồng” Nam Long
Ngoài ra, anh Nam còn nghiên cứu phương pháp dạy cho con. Ngay từ khi Long khoảng 2-3 tuổi, độ tuổi bắt đầu phát triển ngôn ngữ, anh đã đưa ra nhiều phương pháp học cho con như đếm số, đếm xuôi, đếm ngược. Đồng thời, anh chia tư duy thành 2 hướng: tư duy logic và tư duy ngôn ngữ:
“Đối với tư duy logic, tôi thường áp dụng phương pháp vẽ hình minh họa như sơ đồ cây, sơ đồ kết nối để các em có thể hình dung, nhớ lâu hơn và tiếp thu dễ dàng hơn.
Về tư duy ngôn ngữ, tôi thường trò chuyện và tương tác với con. Buổi tối, khi hai bố con gặp nhau sau giờ học hoặc giờ làm, chúng tôi sẽ trò chuyện khoảng 3-4 tiếng. Ngoài ra, tôi còn dạy con nhiều từ mới, từ tượng hình và chơi với con các trò chơi nối từ trong tiếng Anh. Với cách tiếp cận tư duy như vậy cho trẻ, Long sẽ hiểu được mặt logic và có tư duy ngôn ngữ, giúp tạo nền tảng và bồi dưỡng các kỹ năng cần thiết để con phát triển toàn diện hơn”.
Anh Nam tiết lộ Long là cậu bé thông minh và thường đặt câu hỏi ở nhiều lĩnh vực.
Về phát triển ngôn ngữ cho trẻ, thầy Nam nhấn mạnh đến khả năng phản xạ cũng như môi trường xung quanh của trẻ bao gồm giáo viên và bạn bè.
“Học tiếng Anh phải theo phản xạ của con người, đó là 4 kỹ năng: nghe – nói – đọc – viết. Tôi thấy đa số phụ huynh hiện nay có xu hướng dạy ngữ pháp và luyện đọc nhiều hơn, không chú trọng vào nghe và nói. Với tôi, đó là một sai lầm cần tránh vì trẻ phải nghe nhiều trước để rèn luyện kỹ năng tư duy trong từng câu, dần dần khi quen rồi, trẻ sẽ có thể tự nói và viết”, Nam chia sẻ.
Yếu tố môi trường cũng đặc biệt quan trọng. Theo anh Nam, nếu cha mẹ không tắm chung ngôn ngữ, không xem cùng loại chương trình và tài liệu học tập với con thì không thể hòa hợp và giao tiếp với con. Mặc dù bận rộn, anh Nam luôn cố gắng tạo môi trường học tập cho con tại nhà. Phòng làm việc của anh đầy các con vật bằng tiếng Anh để giúp con học nói, cũng như tạo thói quen cho con nói tiếng Anh khi vào phòng.
Kết hợp học tiếng Anh và nâng cao ngôn ngữ lập trình, khi mới học lớp 1, Nam Long đã có thể viết được một cuốn hướng dẫn sử dụng game A4 dài nửa trang giấy hoàn toàn bằng tiếng Anh. Cậu bé cũng khiến thầy Nam bất ngờ khi hoàn thành một dự án game chỉ trong 2 ngày.
“Hôm đó, tôi vừa mở trang web học lập trình Scratch, sau khi dạy được khoảng 10 phút, cháu lên Youtube tìm hiểu. Chỉ khoảng 2 ngày sau, Long đã có trò chơi đầu tiên để cho tôi xem”, Nam tự hào kể lại.
Những thành tích đáng ngưỡng mộ của cậu bé 10 tuổi Nam Long
Cậu bé 10 tuổi nhận được 6 lời mời thực tập từ các công ty lập trình hàng đầu tại Việt Nam
Ngoài việc nâng cao khả năng ngôn ngữ lập trình, anh Nam còn tạo điều kiện cho con trai mình đi dạy lập trình cho 3 người bạn ở Úc, Pháp và Canada. Nhờ đó, không chỉ được giao lưu với bạn bè trên khắp thế giới, trải nghiệm này còn giúp Long học được nhiều ngôn ngữ mới từ các bạn cùng trang lứa.
“Những người bạn ở Pháp nói tiếng Pháp tốt hơn tiếng Anh, vì vậy tôi cũng bảo con mình học thêm nhiều ngôn ngữ khác từ họ. Trong hầu hết các bài học, những người bạn giao tiếp thoải mái với nhau, vì vậy tôi và chồng tôi rất vui. Nhìn thấy con mình phát triển mỗi ngày thật kỳ diệu.”
Ngoài việc học, Nam Long còn tham gia giảng dạy lập trình cho 3 người bạn ở Úc, Pháp và Canada.
Mới đây, gia đình anh Nam không giấu được niềm tự hào khi cho biết Nam Long đã nhận được khoảng 6 lời mời thực tập từ các công ty và gia đình đã chọn được một công ty lập trình game blockchain nằm trong top 3 tại Việt Nam. Chia sẻ về niềm vui này, anh Nam cho biết:
“Long được phân công vào một dự án đang trong quá trình lên ý tưởng, và sẽ bắt đầu lập trình vào tuần tới. Anh ấy được xếp vào một nhóm gồm 8 người, khá có phương pháp và chuyên nghiệp, ở đây anh ấy sẽ hỗ trợ thiết kế trò chơi và lập trình. Tôi vẫn chưa đánh giá chính xác năng lực của anh ấy, vì vậy tôi đã nói với CEO và các quản lý dự án giao một số tab đơn giản để Long làm trước, sau đó nếu anh ấy làm được, tôi sẽ giao một số tab phức tạp hơn về mặt lập trình.”
Anh Nam cảm thấy vô cùng tự hào khi con trai mình được nhận vào thực tập tại 6 công ty lập trình lớn nhất Việt Nam.
Khi được hỏi về những áp lực mà các con phải đối mặt khi trưởng thành, anh Nam cho biết anh và vợ luôn theo dõi sát sao các con nên vẫn hạn chế tối đa việc tiếp xúc với dư luận.
“Tôi từng nói với con rằng ‘thành công trước tuổi 30 sẽ khá mạo hiểm và không chắc chắn, ở độ tuổi của con và với những gì con có thể làm, bố mẹ sẽ cho con những lựa chọn tốt nhất’. Đồng thời, tôi cũng nói với con một số trường hợp thành công sớm nhưng dễ thất bại, vì vậy lời khuyên ở đây là không được tự mãn mà phải cố gắng tiếp tục duy trì. Đặc biệt, gia đình cũng rèn luyện cho con thói quen không được đánh giá quá cao bản thân và hạ thấp người khác.
Ước mơ của Long là làm công tác hành chính nên tôi ưu tiên cho cháu được tự do theo đuổi những gì cháu thích để cháu có thể phát triển đúng độ tuổi.”
Ngoài việc học tập và làm việc, anh Nam thường cho con học các kỹ năng mềm và luyện tập các môn thể thao như cầu lông, bóng bàn, bơi lội. Đồng thời, anh cũng dành thời gian hợp lý để giúp con nghỉ ngơi.
Gia đình Nam thường cùng nhau đi du lịch khắp Việt Nam để nâng cao trải nghiệm.
Anh Nam hy vọng phụ huynh có thể lựa chọn phương pháp giáo dục phù hợp để tạo nên môi trường phát triển toàn diện cho con em mình ngay từ những bước đi đầu đời.
Ảnh: NVCC
https://kenh14.vn/cau-be-lop-4-co-3-nam- Kinh-nghiem-lap-trinh-toeic-900-va-duoc-6-cong-ty-game-top-dau- viet-nam-new-thuc-tap-20220615162705708.chn
Nguồn: https://tuyengiaothudo.vn
Danh mục: Tin tức
